Neues Forschungsprojekt: Academic studies by using generative AI

Im Projekt gehen wir der Frage nach: Wie beeinflusst ChatGPT die Hochschulbildung aus der Perspektive der Studierenden (Lösen wissenschaftlicher Aufgaben mit Fokus auf criticial thinking) sowie aus der Perspektive der Dozierenden (z.B. macht es einen Unterschied in der Bewertung, wenn Dozierende wissen, ChatGPT wurde benutzt)? Das Projekt wird vom Grundlagenforschungsfond der HSG gefördert.