Generative KI verändert die Arbeit von Bildungsverantwortlichen auf vielen Ebenen. Entlang des ADDIE-Modells kann sie von der Analyse von Lernbedarfen über die Konzeption und Entwicklung von Lernangeboten bis hin zur systematischen Evaluation in allen Phasen der Bildungsarbeit eingesetzt werden.
Ein besonderes Potenzial bietet generative KI für personalisiertes und selbstreguliertes Lernen. Lernmaterialien können an unterschiedliche Voraussetzungen, Rollen, Kompetenzniveaus oder Anwendungskontexte angepasst werden. Darüber hinaus können KI-Assistenten (z.B. in Form von CustomGPTs) Lernende als Tutor, Feedbackgeber oder Reflexionspartner begleiten.
Im halbtägigen Good Practice Camp greifen wir dieses Thema auf. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen, Vorhaben und offenen Fragen der Teilnehmenden. In einer kleinen Gruppe erhalten Sie die Gelegenheit, eigene Ansätze vorzustellen, Good Practices anderer kennenzulernen und konkrete nächste Schritte für die Weiterentwicklung Ihrer eigenen Arbeit zu diskutieren.
Sie erhalten einen kompakten Überblick über Einsatzmöglichkeiten generativer KI für personalisiertes und selbstreguliertes Lernen. Zugleich haben Sie die Gelegenheit, eigene Vorhaben, Prototypen oder Erfahrungen in einer kleinen Gruppe von maximal sechs Teilnehmenden vorzustellen und dazu kollegiales Feedback zu erhalten. Durch den Austausch mit anderen Bildungsverantwortlichen gewinnen Sie Einblicke in Good Practices und diskutieren Chancen, Grenzen sowie zentrale Gestaltungsfragen.
Das Good Practice Camp findet online statt und dauert vier Stunden. Es ist als interaktives Austausch- und Entwicklungsformat angelegt.
Programmpunkte
Das Good Practice Camp findet am 09. Juni 2026 von 08.30 – 12.30 Uhr statt.
Bildungsverantwortliche bzw. "Learning Professionals" mit Aufgaben im Hinblick auf die Transformation von Bildung und Entwicklung im Kontext veränderter Arbeits- und Bildungswelten.
Beispiele:
Projektleiter
CHF 250 inkl. Orientierung und Begleitung durch Fachexpert:innen von SCIL